akademie
unsere Themen
Persönliche Nachhaltigkeit
eine Auswahl unserer Top-Seminare
- Neue Horizonte erreichen (ZRM)
- Ein großartiges Leben mit deinem IKIGAI
- Umgang mit Emotionen in Zeiten von Unsicherheit und Stress
- Mentale Fitness durch Positive Intelligenz
Verhaltensbasierte Nachhaltigkeit
Hier geht es um das Wachstum von Führungskräften. Wenn Sie Ihre Führungsfähigkeiten weiterentwickeln wollen, auf Nachhaltigkeit bedacht sind oder eine solide Grundlage für Ihre Praxis in Bezug auf Sinn und Zweck suchen.
eine Auswahl unserer Top-Seminare
- Winds of Change: Anpassungsfähige Führung
- Führen ohne Autorität
- Konflikt, Kooperation und Zusammenarbeit
- Führen für Nachhaltigkeit
- Führen mit Ziel
- Ehrfurcht einflößend: Unser Weg des sozialen Lernens
Soziale Nachhaltigkeit
eine Auswahl unserer Top-Seminare
- Bilder einer nachhaltigen Zukunft
- Schaffung einer nachhaltigen Kultur
Organisatorische Nachhaltigkeit
eine Auswahl unserer Top-Seminare
- Initiierung und Gestaltung nachhaltiger Transformationen
- Umsetzung nachhaltiger Transformationen
- OD Garage für Nachhaltigkeit
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warum es funktioniert
SIE MÖCHTEN IHRE WIRKUNG FÜR SICH SELBST, FÜR IHRE MITARBEITER ODER FÜR IHRE ORGANISATION VERSTÄRKEN. WIR STELLEN IHNEN FUNDIERTE UND WISSENSCHAFTLICH ERPROBTE METHODEN ZUR VERFÜGUNG, UM NACHHALTIGE VERÄNDERUNGEN FÜR SIE SELBST ODER IHRE ORGANISATION ZU REALISIEREN. WIR KOMBINIEREN EFFEKTIVE MODELLE UND WERKZEUGE MIT REFLEXIONEN UND RUHEPUNKTEN, UM EINEN INSPIRIERENDEN RAUM FÜR LERNEN, DIALOG UND BEGEGNUNG ZU SCHAFFEN.
K. Wilbers integrales Modell dient uns als Grundlage für das, was wir nachhaltiges Wachstum nennen. Es fasst eine große Vielfalt von Theorien und Denkern in einem einzigen Rahmen zusammen, um die Verflechtung von menschlichem und organisatorischem Verhalten zu beschreiben. Auf dieser Grundlage vermitteln wir Ihnen das Wissen, das integral und ganzheitlich ist.
- Die I (individuell/intern) hat mit dem Individuum und seinen verschiedenen Aspekten zu tun. Deshalb nennen wir diesen Lernbereich "Persönliches Lernen".
- Der IT-Bereich (individuell/extern) befasst sich mit dem Verhalten des Einzelnen in der Interaktion mit anderen. Daher nennen wir diesen Lernbereich "Persönliches Lernen".
- Der Bereich WIR (kollektiv/intern) befasst sich mit der sozialen Dynamik, die entsteht, wenn wir in Gruppen interagieren. Deshalb nennen wir diesen Lernbereich "Soziales Lernen".
- Der ITS (kollektiv/extern) befasst sich mit den äußeren und greifbaren Mechanismen einer Organisation. Deshalb nennen wir diesen Lernbereich "Organisatorisches Lernen". Und wie Sie sich vorstellen können, führt jede Veränderung in einem der Quadranten zu Veränderungen in allen anderen. Es handelt sich also um ein integrales Modell, das unser systemisches Verständnis widerspiegelt.
Die Fortschritte in den Neurowissenschaften, der kognitiven Verhaltenspsychologie, der Leistungswissenschaft und der positiven Psychologie liefern klare Hinweise darauf, wie sich Menschen (Gehirne) in bestimmten Situationen verhalten. Und wie Lernen und Veränderung funktionieren.
Da wir Neurowissenschaftler in unserem Ökosystem haben, können wir auf dieses neueste und tiefgreifende Wissen zurückgreifen, um Ihnen einzigartige Lernerfahrungen zu bieten.
Es ist einfach ... Sie sollten nicht gegen Ihr Gehirn arbeiten, sondern sich der zugrundeliegenden Prozesse bewusst sein, um die verschiedenen Formate des Lernens der Transformation zu gestalten und durchzuführen.
Nur so können Sie sich nachhaltige Verhaltensänderungen aneignen, die Ihre Leistungsfähigkeit auf ein Maximum steigern, Sie glücklich machen und gesunde Beziehungen ermöglichen. Dieses Wissen geben wir auch regelmäßig in Vorträgen zu verschiedenen Themen weiter.
Soziales Lernen ist eine Kombination aus (intrinsischem) formalem Lernen, Erfahrungslernen und sozialer Zusammenarbeit. Untersuchungen zeigen, dass soziales Lernen beispielsweise ein ROI-Verhältnis von 75:1 gegenüber Webinaren aufweist. Es geht auf die Steinzeit zurück, als die Menschen von- und miteinander lernten.
In unseren Programmen und Seminaren nehmen wir das Beste aus der sozialen Lerntheorie (Julian B. Rotter), der sozial-kognitiven Lerntheorie (Albert Badura), dem Action Learning (Reginald Revans) und anderen Peer-Learning- und Entwicklungsformaten (wie "Working Out Loud") und destillieren daraus das effizienteste und unterhaltsamste Programm für die Teilnehmer und die Organisation.
WOLLEN SIE BEI UNS LERNEN? Fordern Sie Ihr Exemplar des Kurskatalogs an